Filozofowanie Holmes'a 1#

        


   Już w drugim rozdziale książki pt. "Studium w szkarłacie" dowiadujemy się o dość krytycznych sposobach myślenia Holmesa związanych m.i z nauką.

Cytat:

„Uważam, że mózg człowieka to małe, puste pomieszczenie, które powinieneś umeblować przedmiotami według swojego wyboru. Tylko głupiec mebluje je wszelkimi sprzętami, które wpadną mu pod rękę, w wyniku czego wiedza, która mogłaby być dla niego przydatna, jest przytłoczona lub w najlepszym przypadku zmieszana z mnóstwem innych rzeczy. Przez to ma problem, gdy chce z niej skorzystać. Człowiek wprawny jest bardzo staranny w doborze umeblowania swojego mózgu. Skorzysta jedynie z narzędzi, które mogą pomóc mu w wykonywaniu pracy, będzie miał ich wielki asortyment i wszystkie będą w doskonałym stanie. Błędem jest myśleć, że to niewielkie pomieszczenie ma elastyczne ściany, które mogą rozszerzać się każdego rozmiaru. Pamiętaj, że nadchodzi taki moment, kiedy po to, by wprowadzić jakąś dodatkową wiedzę, musisz zapomnieć coś, co wiedziałeś przedtem. Dlatego sprawą najwyższej wagi jest, aby nie przechowywać w mózgu żadnych zbędnych wiadomości, które wypychają inne przydatne fakty.”

   Polska jest bardzo wymagająca pod względem szkolnictwa. Uczymy się rzeczy, które w przyszłości będą nam zbędne. Czy kasjerowi są potrzebne pierwiastki, potęgi ?? Czy osoba, która chce się kształcić pod względem wychowania fizycznego musi zakuwać wodorotlenki, kwasy, prawa fizyki ?? Oczywiście, to nam daje ogromną, wszechstronną wiedzę, ale coś poza tym ?? Ścisłe przedmioty (chemia, fizyka, biologia) powinny być dla osób, które chcą się tym zająć w przyszłości. Ostatnio na lekcji biologi miałem oddychanie wewnątrzkomórkowe. Jest takie coś jak ATP (adenozynotrifosforan). Po co mi to??